معلومة

15.10: لمحة عن محتويات المقرر الدراسي - علم الأحياء

15.10: لمحة عن محتويات المقرر الدراسي - علم الأحياء


We are searching data for your request:

Forums and discussions:
Manuals and reference books:
Data from registers:
Wait the end of the search in all databases.
Upon completion, a link will appear to access the found materials.

تعرض القائمة التالية ملخصًا للموضوعات التي يتم تناولها في هذه الدورة. لمشاهدة جميع صفحات الدورة التدريبية ، قم بزيارة جدول المحتويات.

الوحدة 1: مقدمة في علم الأحياء

  • خصائص الحياة
  • التصنيف
  • فروع علم الأحياء
  • عملية العلم

الوحدة 2: كيمياء الحياة

  • الذرات والعناصر
  • الروابط الذرية
  • مقياس الأس الهيدروجيني

الوحدة 3: الجزيئات البيولوجية المهمة

  • كربون
  • الكربوهيدرات
  • الدهون
  • البروتينات
  • احماض نووية
  • مقارنة الجزيئات البيولوجية

الوحدة 4: الهيكل الخلوي

  • نظرية الخلية
  • بدائيات النوى وحقيقيات النوى
  • العضيات

الوحدة 5: أغشية الخلايا

  • هيكل الغشاء
  • أنواع النقل
  • الإلتقام والإفراز الخلوي

الوحدة 6: مسارات التمثيل الغذائي

  • الطاقة والتمثيل الغذائي
  • ATP في الأنظمة الحية
  • التنفس الخلوي
  • التخمير
  • البناء الضوئي
  • اتصالات بمسارات التمثيل الغذائي الأخرى

الوحدة 7: تقسيم الخلية

  • الكروموسومات وتغليف الحمض النووي
  • دورة الخلية
  • نقاط فحص دورة الخلية
  • التكاثر الجنسي
  • الانقسام الاختزالي
  • التنوع الجيني
  • أخطاء في عدد الكروموسوم

الوحدة 8: بنية الحمض النووي والنسخ المتماثل

  • تخزين المعلومات الجينية
  • تكرار الحمض النووي
  • الفيروسات

الوحدة 9: نسخ الحمض النووي والترجمة

  • النسخ
  • ترجمة
  • العقيدة المركزية
  • طفرات الحمض النووي

الوحدة 10: التعبير الجيني

  • تنظيم التعبير الجيني
  • تنظيم الجينات بدائية النواة
  • تنظيم الجينات حقيقية النواة

الوحدة 11: السمات الوراثية

  • والد علم الوراثة
  • ما وراء الهيمنة والتراجع
  • الوراثة والمرض
  • علم الوراثة والبيئة

الوحدة 12: نظرية التطور

  • تشارلز داروين
  • دليل على التطور
  • الطفرات والتطور
  • أشجار النشوء والتطور

الوحدة 13: علم الأحياء الحديث

  • التقنيات الرئيسية
  • تطبيقات التكنولوجيا الحيوية
  • مخاطر وفوائد علم الجينوم

مقدمة في مدى الحياة والنمو والتنمية

مرحبا بكم في مدى الحياة والنمو والتطور. هذه هي دراسة كيف ولماذا يتغير الناس أو يظلون على حالهم بمرور الوقت.

يشار إلى هذه الدورة التدريبية عادةً باسم "دورة من الرحم إلى الضريح" لأنها قصة رحلاتنا من الحمل إلى الموت. التنمية البشرية هي دراسة كيف نتغير بمرور الوقت. على الرغم من أن هذه الدورة تقدم غالبًا في علم النفس ، إلا أنها دورة متعددة التخصصات للغاية. يساهم علماء النفس وخبراء التغذية وعلماء الاجتماع وعلماء الأنثروبولوجيا والمعلمون والمتخصصون في الرعاية الصحية في معرفتنا بمدى الحياة.

سننظر في كيفية تغييرنا جسديًا بمرور الوقت من التطور المبكر إلى الشيخوخة والموت. نحن ندرس التغيير المعرفي ، أو كيف تتغير قدرتنا على التفكير وتذكر التغييرات بمرور الوقت. نحن ننظر في كيفية تأثر مخاوفنا وحالتنا النفسية بالعمر ، وأخيراً كيف تتغير علاقاتنا الاجتماعية طوال الحياة.

1. وصف التغيير- تشتمل العديد من الدراسات التي سنقوم بفحصها ببساطة على الخطوة الأولى في التحقيق ، وهي الوصف. دراسة أرنولد جيزيل حول المهارات الحركية للرضع ، على سبيل المثال.

2. شرح التغييرات هو هدف آخر. تقدم النظريات تفسيرات لماذا نتغير بمرور الوقت. على سبيل المثال ، يقدم إريكسون تفسيرًا عن سبب كون طفلنا البالغ من العمر عامين مزاجيًا.

فكر فيما كنت عليه قبل 5 أو 10 أو حتى 15 عامًا. بأي طرق تغيرت؟ بأي طرق بقيت كما هي؟ ربما تكون قد تغيرت جسديًا ، ربما أنت & # 8217 قد نمت أطول وأصبحت أثقل. ولكن ربما تكون قد مررت أيضًا بتغييرات في طريقة تفكيرك وحل المشكلات. يُلاحظ التغيير المعرفي عندما نقارن كيف يفكر الأطفال بعمر 6 سنوات و 16 و 46 عامًا والعقل ، على سبيل المثال. ربما تكون أفكارهم عن الآخرين والعالم مختلفة تمامًا. ضع في اعتبارك الصداقة على سبيل المثال. قد يعتقد الطفل البالغ من العمر 6 سنوات أن الصديق هو شخص يمكنك اللعب والاستمتاع معه. قد يبحث الطفل البالغ من العمر 16 عامًا عن أصدقاء يمكن أن يساعدوه في اكتساب المكانة أو الشعبية. وقد يكون لدى الشخص البالغ من العمر 46 عامًا معارف ، ولكن يعتمد بشكل أكبر على أفراد الأسرة للقيام بأشياء معهم والثقة بهم. ربما تكون قد تعرضت أيضًا للتغيير النفسي والاجتماعي. يشير هذا إلى المشاعر والمخاوف النفسية وكذلك العلاقات الاجتماعية. يقترح عالم النفس إريك إريكسون أننا نكافح مع قضايا الاستقلال والثقة والعلاقة الحميمة في مراحل مختلفة من حياتنا. (سوف نستكشف هذا بدقة طوال الدورة.)

إن رحلاتنا عبر الحياة أكثر من مجرد رحلات بيولوجية ، فهي تتشكل من خلال الثقافة والتاريخ والواقع الاقتصادي والسياسي بقدر ما تتأثر بالتغيير المادي. هذه دورة ممتعة وعملية للغاية لأنها تدور حولنا وعن أولئك الذين نعيش ونعمل معهم. واحدة من أفضل الطرق لاكتساب منظور حول حياتنا هي مقارنة تجاربنا مع تجارب الآخرين. من خلال إجراء مقارنات بين الثقافات والتاريخ بشكل دوري ومن خلال تقديم مجموعة متنوعة من وجهات النظر حول قضايا مثل الرعاية الصحية والشيخوخة والتعليم والجنس والأدوار الأسرية ، آمل أن أعطيك الكثير من العيون التي يمكنك من خلالها رؤية تطورك الخاص. يحدث هذا بشكل متكرر في الفصل الدراسي حيث يناقش الطلاب من خلفيات ثقافية متنوعة تفسيراتهم للمهام والاهتمامات التنموية. آمل أن أعيد إنشاء هذه التجربة الغنية قدر الإمكان في هذا النص. لذلك ، على سبيل المثال ، سنناقش المخاوف الحالية بشأن تغذية الأطفال في الولايات المتحدة (لطفل من الطبقة المتوسطة يبلغ من العمر 11 عامًا ويزيد وزنه بمقدار 130 رطلاً ويعاني من مرض السكري من النوع الثاني للأطفال) بالإضافة إلى سوء التغذية الذي يعاني منه الأطفال في اثيوبيا نتيجة الجفاف. يمكن أن يؤدي الشعور بالوعي الذاتي إلى تعزيز قدرتنا على التفكير النقدي في الأنظمة التي نعيش فيها وفتح أعيننا على مسارات عمل جديدة لإفادة جودة الحياة. ويمكن أن يساعدنا التعرف على الأشخاص الآخرين وظروفهم على العيش والعمل معهم بشكل أكثر فعالية. يعزز تقدير التنوع المهارات الاجتماعية اللازمة في التمريض أو التعليم أو أي مجال آخر.


  • ما هو الإدراك؟
  • حل المشاكل
  • استخدام اللغة واللغة
  • تطوير اللغة
  • الذكاء والإبداع
  • مقاييس الذكاء
  • مصدر الذكاء
  • ترميز الذاكرة
  • تخزين
  • استرجاع
  • أجزاء من الدماغ مرتبطة بالذاكرة
  • فقدان الذاكرة والنسيان
  • شهادة شهود العيان وبناء الذاكرة
  • طرق تحسين الذاكرة
  • مجال علم النفس التنموي

CCNA Security 210-260 دليل الشهادة الرسمي

& acirc & ndash تحسين وعيك ومعرفتك بأمن الشبكة
& acirc & ndash قم بزيادة مستوى مهارتك المتعلقة بتنفيذ هذا الأمان
& acirc & ndash الاستعداد لامتحان شهادة CCNA Security

عند كتابة هذا الكتاب ، قمنا بذلك مع وضعك في الاعتبار ، وسنكتشف معًا المكونات الأساسية التي تشكل وصفة شبكة آمنة ونعمل من خلال أمثلة حول كيفية تنفيذ هذه الميزات. من خلال التركيز على تغطية أهداف اختبار CCNA Security ودمج ذلك مع أفضل الممارسات والأمثلة في العالم الحقيقي ، أنشأنا هذا المحتوى بقصد أن نكون مرشدين سياحيين شخصيين بينما نأخذك في رحلة عبر عالم أمان الشبكة .

مطلوب اختبار CCNA Security Implementing Cisco Network Security (IINS) 210-260 للحصول على شهادة CCNA Security. الشرط الأساسي لأمان CCNA هو شهادة CCNA Route / Switch (أو أي شهادة CCIE). يختبر اختبار CCNA Security معرفتك بتأمين أجهزة توجيه Cisco والمحولات والشبكات المرتبطة بها ، وهذا الكتاب يجهزك لهذا الاختبار. يغطي هذا الكتاب جميع الموضوعات المدرجة في مخطط امتحان Cisco & acirc & euro & trades ، ويتضمن كل فصل الموضوعات الرئيسية ومهام الإعداد لمساعدتك في إتقان هذه المعلومات. يتضمن القرص المضغوط المصاحب لهذا الكتاب أيضًا مقاطع فيديو إضافية لمساعدتك في رحلتك نحو أن تصبح CCNA in Security. بالطبع ، يحتوي القرص المضغوط المرفق مع الكتاب المطبوع أيضًا على العديد من أسئلة التدريب لمساعدتك على الاستعداد للامتحان.

المحتويات في لمحة

مقدمة xxvi
الجزء الأول أساسيات أمان الشبكة
الفصل 1 مفاهيم أمن الشبكات 3
الفصل الثاني التهديدات الأمنية المشتركة 25
الجزء الثاني الوصول الآمن
الفصل 3 تنفيذ AAA في Cisco IOS 35
الفصل 4 أحضر جهازك الخاص (BYOD) 71
الجزء الثالث الشبكات الخاصة الافتراضية (VPN)
الفصل الخامس أساسيات تقنية VPN والتشفير 83
الفصل 6 أساسيات أمن IP 119
الفصل 7 تنفيذ IPsec Site-to-Site VPNs 149
الفصل 8 تنفيذ SSL VPNs باستخدام Cisco ASA 203
الجزء الرابع تأمين التوجيه والتبديل
الفصل 9 تأمين تقنيات الطبقة الثانية 233
الفصل 10 حماية مؤسسة الشبكة 261
الفصل 11 تأمين مستوى الإدارة على أجهزة Cisco IOS 275
الفصل 12 تأمين مستوى البيانات في IPv6 321
الفصل 13 تأمين بروتوكولات التوجيه ومستوى التحكم 341
الجزء الخامس تقنيات جدار حماية Cisco وتقنيات نظام منع التطفل
الفصل 14 فهم أساسيات جدار الحماية 355
الفصل 15 تنفيذ جدران الحماية المستندة إلى منطقة Cisco IOS 377
الفصل 16 تكوين سياسات جدار الحماية الأساسية على Cisco ASA 413
الفصل 17 أساسيات Cisco IDS / IPS 457
الجزء السادس المحتوى وأمن نقطة النهاية
الفصل 18 تقنيات التخفيف للتهديدات المستندة إلى البريد الإلكتروني والويب 477
الفصل 19 تقنيات التخفيف من تهديدات نقطة النهاية 495
الجزء السابع الإعداد النهائي
الفصل 20 الإعداد النهائي 505
المرفقات الجزء الثامن
الملحق أ إجابات على & acirc & euro & oelig هل أعرف هذا بالفعل؟ & acirc & euro & # 157 Quizzes 511
الملحق ب تحديثات امتحان CCNA Security 210-260 (IINS) 517
مسرد 521
الفهرس 533

هل اعجبك هذا الكتاب؟ يرجى مشاركتها مع أصدقائك ، دعنا نقرأها !! :)


سمات

- أول كتاب مدرسي في علم التشريح وعلم وظائف الأعضاء يجعل المفاهيم الصعبة سهلة الفهم لطالب علوم الصحة بالمدرسة الثانوية اليوم.
- في جميع أنحاء النص ، يتم عرض الأمراض والاضطرابات جنبًا إلى جنب مع الأعراض والعلاجات المرتبطة بها في سياق أنظمة الجسم لمنح الطلاب فهمًا أوسع للموضوعات.
- تم تعزيز منهج العلوم باستخدام تطبيقات جذابة للمهن وأماكن العمل.
- تم التأكيد على المهارات الحياتية الأساسية مثل التغذية والتواصل والاحتراف لإعداد الطلاب لبيئة الرعاية الصحية الحالية.
- يتضمن كل إصدار طالب قرصًا مضغوطًا مجانيًا للطالب به مقاطع فيديو تفاعلية حول مهارات التوظيف وملفات التعريف المهنية.
- تشمل موارد مدرس البرنامج ما يلي:
- دليل المعلم مع النصائح والاستراتيجيات التعليمية
- بنك الاختبار مع برنامج تقييم Test Gen
- قرص مدمج لمورد المعلم مع PowerPoint للعروض التقديمية المرئية ومكتبة الصور ومقاطع الفيديو


الجزء 1 الشروع في استخدام SPSS:

إعداد ملف بيانات باستخدام البرنامج التعليمي عبر الإنترنت ونظام التعليمات لتقييم استراتيجيات الحصول على البيانات

الجزء 2 وصف البيانات:

الرسوم البيانية والمخططات الشريطية والمخططات الجذعية والأوراق وجداول المخططات المبعثرة والإحصائيات الموجزة

اختبار الفرضيات:

عينة واحدة من اختبارات T المقترنة وعينتين من اختبارات T على الطريق والتحليل ثنائي الاتجاه لاختبارات مربع كاي التباين الاختبارات اللامعلمية

الجزء 4 فحص العلاقات:

مقاييس الارتباط الانحدار الخطي والارتباط الانحدار المتعدد بفحص المخلفات والتشخيصات الأخرى

قم بتضمين تعليمات مفصلة لإعداد المخططات باستخدام SPSS ، ونظرة عامة شاملة على التسهيلات الخاصة بتحويل البيانات واختيارها قبل التحليل.


مبادئ تشريح الإنسان

مارك نيلسن أستاذ في قسم علم الأحياء في جامعة يوتا ، وقد درّس علم التشريح والمواضيع ذات الصلة لأكثر من 16000 طالب على مدار الواحد والعشرين عامًا الماضية. بالإضافة إلى تدريس علم التشريح البشري في قسم علم الأحياء ، يقوم أيضًا بتدريس علم التشريح العصبي ، وعلم الأجنة ، ودورة تشريح الإنسان ، ودورة تعليمية في علم التشريح البشري ، والمساعدة في دورة علم التشكل الفقاري المقارن. طور دورة علم التشريح لبرنامج مساعد الطبيب في كلية الطب بجامعة يوتا. طور ويواصل المساعدة في الحفاظ على برنامج علم التشريح وعلم وظائف الأعضاء لكلية يوتا للعلاج بالتدليك (حاليًا أكبر مدرسة للتدليك في الولايات المتحدة) وقام بتدريس برنامجه هناك لمدة اثني عشر عامًا خلال بدايتها وتطورها. تدريبه بعد التخرج في علم التشريح وخبرته في علم التشريح لها أساس قوي في التشريح. لقد أعد وشارك في مئات التشريح لكل من البشر والحيوانات الفقارية الأخرى. تتضمن جميع دوراته عنصرًا قائمًا على الجثث في التدريب مع التعرض المتميز لتشريح الجثة. وهو عضو في الرابطة الأمريكية لعلماء التشريح (AAA) ، وجمعية علم التشريح البشري وعلم وظائف الأعضاء (HAPS) ، والجمعية التشريحية لبريطانيا العظمى وأيرلندا (ASGBI).
لدى مارك شغف بتدريس علم التشريح ومشاركة معرفته مع طلابه. بالإضافة إلى العديد من الطلاب الذين قام بتدريسهم ، قام بتدريب وإرشاد 900 طالب عملوا في مختبر التشريح كمساعدين تدريس. تم الاعتراف باهتمامه بالطلاب وتفوقه في التدريس من خلال العديد من الجوائز. حصل على جائزة الباحث الرئاسي المرموقة في جامعة يوتا ، وهو حائز خمس مرات على جائزة اختيار الطلاب بجامعة يوتا للمعلم المتميز والموجه ، الحائز مرتين على المعلم المتميز وبرنامج مساعد الطبيب ، الحاصل على جائزة الجمعية الأمريكية للعلاج بالتدليك Jerome Perlinski المعلم للعام ، وحصل مرتين على Who's Who بين معلمي أمريكا.


شاهد الفيديو: شرح درس مدخل في علم الأحياء -أول ثانوي أحياء (قد 2022).


تعليقات:

  1. Thanh

    نعم ، لقد تم حلها.

  2. Suhayb

    أخشى أنني لا أعرف.

  3. Adniel

    في هذا لا شيء هناك وأعتقد أن هذه فكرة جيدة للغاية.

  4. Kaeleb

    من المحتمل ألا يكون موجودًا



اكتب رسالة